野生の花

今天是我的生日，和往年一樣，我並沒有太多的期盼。因為我已經是老父親了，再沒有青春晃動的激情。也許我的對過生日的盼望已經延續到了我孩子們的身上。她們對生日是那麼的重視，就像過節日一樣，早早的便籌劃，她們對過生日的興奮勁好讓我羨慕！孩子們過生日，我愛訓斥她們哪怕不多的'奢侈'，因為我們那一代人，也許是我或他根本就沒有過過一個像樣的生日。小時候過生日，娘給我煮雞蛋、烙大餅。那對於我來說，簡直就是世界上最豐盛的大餐，我終生難忘。其實那樣的生日我並不覺得遜色。當然，我並不是說如今的孩子們就不應買生日蛋糕，或許再過幾十年，我孩子會對她的孩子說﹕我小時候過生日可沒有你們現在這麼浪費曾璧山中學。

說到過生日，我自然想到母親，是母親把我們帶到這個世界上，其實，婇腄涼轵生日禮物應該送給她。看來這麼多年，我們對生日禮物的歸屬還不夠準確，是應該制定一個規範版本的時候了曾璧山中學。

我屬蛇，農曆四月出生，生辰是晌午時分，奶奶說﹕“蛇冬眠剛過，天暖放晴，而且下午兩點是一天中最熱的時候，此時，蛇便出來曬太陽。這預示著你人興財旺。”奶奶的話，其實是播種的一種希望，一個人�魄弊限減乃�碼的追求。願奶奶的吉言。陪伴在我身邊。

今天是我的生日，我收到很多禮物與祝福。如果是大女兒給我的，我願是她如意的工作和新生活的奠基。倘若是二女兒送給我的，我願是她必須的學習和漸漸的懂事兒。愛人送給我的，我願是她燦爛的微笑遮擋那幾絲銀髮。我的親人們送給我的我願是家家美滿幸福。如果是朋友們送給我的，我願是他們用健康掙取更多的財富曾璧山中學。

我的生日正逢旺季，一般沒有想起來就過去了。如今網友們發來禮物，提醒我生日又到了。

漫步公園，看著日光的倩影透過枝葉的間隙灑下斑駁的光電，好似棋盤上縱�埣晢嫖��酣魎�子，有一雙無形的手操縱這一切的運行。看似自由自在，實則為人所控。當自由被打上引號時，我不停地叩問自己，我該拿什麼來拯救自己，拿什麼來追尋夢的足跡，超脫自在的走自己的路，過自己的生活。

有多少日子我不再抬頭看雲，忘記了在頭頂有這麼妙曼的東西由微風所放牧，嶒腄涼轵純淨自在。當我們在鋼筋混凝土的城市裡低首迂迴，在效率掛帥的時代奔波競逐，竟忘記了湛藍的天穹下，變幻莫測的朵朵浮雲，隨著清風搖曳婀娜多姿的舞蹈。忘記了兒時的誓言，忘記了生活的信念像一副行屍走肉，僵硬機械的重複如一潭死水的日子，沒有變化，沒有激情，也沒有夢想；遲鈍了，麻木了，失落了，迷茫了，心累了！乾裂的心硯再也無法滋潤那桿生花的妙筆。

不知不覺走到了水邊，一江碧水從上游滾滾而來，又如千軍萬馬般奔馳而去，什麼都沒有帶走，也什麼都沒有留下。只有水底的卵石依然躺在那裡任憑萬千江水的沖刷，變得圓潤細滑，也更富於韻味了。一隻鴨子從遠處游過來，又扑騰著翅膀帶著扇面樣的波光漸漸遠去了。這一片天地寧靜安詳，遠離人世的喧囂，讓人不得不喜歡這裡。在這裡靜靜地坐著無所思亦無所不思，解下心頭衫褂赤裸如雪把自己交給蒼茫。在沒有原點支撐的日子裡，只有這一處小天地是心靈唯一的蘊藉，讓我可以仔細思考以前的點點滴滴。終於我不再迷茫突如其來的一絲靈光終於了悟生活的真諦，實現自我，超越自我。這一絲靈光飄然飛來，獨自飲幹這盞冷茶，又翩然如鶴歸去，帶去了心裡的不快，迷茫。終於了悟生活不會順風順水，也不會總是困苦，他很簡單，簡單的如白紙，一眼看穿，一目了然。我們要做的，不過是在歲月的長河裡擷取平淡的，幸福的，痛苦的，歡樂地諸般色彩，交織串聯成屬於自己的傳奇。

“人間四月芳菲盡”，院角的那棵梧桐，悄無聲息地開了。淡紫色如雲般的花朵，沉甸甸地綴在了枝椏上。記得小時候經常與童年的小伙伴在樹下追逐玩耍，偶爾還會品嚐一下花中的蜜汁。
暮春的傍晚，當窗前的銅鈴隨風清脆時，那串串紫色的桐鈴，悠悠地散發出獨特的香氣，令人沉醉。它是那麼地安靜，清風吹過，串串花朵在風中微微點頭，悄然地傳遞著輕柔的磬語。
桐花微綻，花瓣輕啟，嫣然羞澀。每每仰望，總會有抹驚艷，於心中波瀾。清風裡，你可曾聽到花開的聲音，可曾聽到它輕柔的花語，那是悠然的歌聲，載滿無限的深情。
陽光下，花開靜靜，蕊香淡淡，低垂的笑臉，更像是初見時的羞澀，又似少年萌動時，偷眼相看的調皮，讓人久久不能忘懷。正如人生中，有過多少初見，有過多少心動，有過多少相逢時的微笑。回首往事，某些場景總會淚光點點。人生若只如初見，定會如這梧桐花似的，優雅地，默默地將那一份溫磬，一份美麗，奉獻給春暮夏初曾壁山中學。
流連於梧桐樹，駐步於梧桐花，更多的是對記憶裡的一份眷戀，對心慕之人的一份牽掛，對童年時代的一份愛戀。無論如何，人生中，總會有著夢縈心牽的人或事情。那曾經的飽滿的情感，含蓄的情懷，亦如這默黙無語的梧桐花，清風明月中散發出淡淡的幽香。

花兒一天天旺盛起來。滿城瓣花飄落，絮飛漫舞時，梧桐花卻開得如此的絢爛，糇腄涼轵
如此地喧鬧，卻又是那麼地安靜。
紫色的花朵，簇擁著，怒放著，熱烈地，毫不保留地訴說著自己的花事。千朵萬朵的小花兒，凝成了一片片讓人凝眸的雲煙，又像是串串倒掛的風鈴。那香甜的氣息，是它生命的歌聲，是它的歲月的風姿。
清晨推窗，窗前梧桐馥香滿懷；春晚倚望，一彎新月悄掛。淡淡的月色裡，幾分朦朧，更像是漫籠的輕紗。星光幽幽，花香淡淡，墜彎了腰的桐鈴們，於夜色中安寧。樹影悄映窗，又有多少幽然的心境襲來。
醉人的清香隨風攜來，月色迷濛，花香迷濛，人亦迷濛起來。多少心事，伴著花香悄然浮現。回看時，鏡中的自己，淺笑澹澹，溫和淡淡曾壁山中學。
桌上打開著有關梧桐的詩句，之前一直在安靜地讀著文字，靜靜地看著一些詩詞，並不想去說話。 “缺月掛疏桐，漏斷人初靜，誰見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。”“寂寞梧桐，深院鎖清秋。 ”“紅豆啄殘鸚鵡粒，碧梧棲老鳳凰枝。 ”“梧桐會相老，鴛鴦會雙死。”“一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁”那些詩句，讓人沉醉，只不過此刻是春末，梧桐花靜開的日子。一些傷秋的句子，卻在這樣的夜晚裡，同樣地讓人傷感。
“今夜故人來不來？教人立盡梧桐影。”“獨倚梧桐，�料棡了彭�曉鐘。”音樂里，播放著最輕的音樂，沒有起伏，清淡地如窗外這一簇簇紫色的花朵。總會有些人或事，讓自己期待或是等待過。多少次，熱切地盼望中，迎來的歡喜或是悲傷。慢慢懂得，潮起潮落的人生，充滿喜怒哀樂的人生，擁有著飽滿的情感的人生才是真正的人生。
是否亦有過某種約定呢？是心靈相約，還是文字的觸動？究竟是什麼牽絆過我的目光呢？迷濛的眸光裡，“故人”悄然而至，淺淺的心影兒，淡然的微笑。如同此刻的我，不嗔不怒，心靈安寧。
那些溫柔的心緒，平淡的心境，還有眸中點點的濕潤，忽然一泄而至，全部凝注於這月色朦朧裡，這梧桐花的淡紫情懷裡曾壁山中學。

你我不經意的點擊，便注定了一生美麗的邂逅。從此，我孤寂的日子就有了一個美麗的牽掛。從此，我孤寂的日子開始發芽開花。朦朧中，你一路走來。多少春花秋月，多少逝水沉香，敘述著如風的往事，如品一杯醇香滿溢的陳年老酒回味悠長，久久縈繞身體檢查。

拟沙丁鱼属已知的5个种由于极类似，有时被归为一种，慲甴粄茬即拟沙丁鱼(Sardinops sagax)；5种分别产于太平洋与印度洋的不同海域，于北美西部、南美西部、日本、澳大利亚与南非沿岸皆可捕得沙甸魚。

喜歡枕在你溫溫的臂彎，靜靜聽你溫柔的心音。如水的歲月深處，人生的舞台，只有你一個觀眾，指尖的舞蹈，舞盡生命的柔情。喜歡撫摸著你如瀑的黃發，靜靜聆聽你美麗的心音。優美的旋律在風中歡快的流淌。看那�竸絮萩ヅ�藍天聽行雲流水的琴弦，蕩滌了身體殘存的疲憊，撫慰了孤寂心靈香港搬屋。

平淡如水的日子，填滿了生命的每個瞬間，輕輕解開你的心扉，讓我走進你的心底。嘆時光如見日月如梭，忘情竹外桃花流水人家：臥看前云起雲湧，�隆婆臍芦岾�花落。讀你，會有一種無言的喜��，讀你，給我馳娉的心靈。常憶你那美麗的臉龐是否桃紅如昨？常憶你那輕輕呢喃是否溫柔如昨？有你的日子，我的天空開始蔚藍；有你的日子，我的故事開始精彩。

文字，看起來很平凡、很簡單。但一旦戀上了它，卻無法自拔。文字是神奇的，它可以描繪世界，可以記載歷史，更可以表達出人們的情緒與感受。用文字說話，用言語來形容，這永遠是一個不可抗拒的形式。因此，文字也成了生活以及人生所不能缺少的東西。文字來源於生活，也為生活之所用。

戀上文字，是瘋狂的，也是孤獨的。喜歡用文字來表達、栲甴粄茬卻不善用言語來形容的人，注定了一世的孤獨。因為文字往往有著深沉的意境，而他們正喜歡追求這種意境，這是愛好文字的人所有的一種性格。他們會體會文字另一個層次的含義，並將體會出的含義更加深化，得以轉化出更加能夠引起共鳴而生動的句子或者文章。戀上文字的人，就會常常用文字來書寫自己的情感，而不會向他人傾述自己的情緒。他們的心往往是跟著文字轉動，而文字也就在刻畫著他們的心。

戀上文字的毒，有毒，是因為那些以文字書寫內心世界的、一種孤僻性格的人。他們喜歡文字來表達，他們寄沉默於文字裡，又用文字將沉寂展現出來。所以在那些戀上文字的人看來，這文字如白粉，越寫越上癮，所以它對於戀上文字的人來說，文字是有毒的，這毒不但不傷身、傷神，而且可以滿足戀上文字的人的那種愉�４供Ｃ�這毒也有點副作用，戀上文字的人常常會將感覺寄託在文字上，這也就給給他們注射了一種沉寂的毒。因為寄託了情感，性格也就孤僻起來，此時，心往往是孤獨的。所以戀上文字的毒，注定一世的孤獨。

戀上文字的毒，雖然孤獨，但孤獨裡面充滿著神秘感，給戀上文字的人一種期待感和探索追求。他們會仔細琢磨，那一份孤獨的文字背後的抒寫到底隱藏著什麼樣的秘密。因此，戀上了文字的毒，注定也戀上了這種神秘。所以，那些說說、日記的背後總有著一份神秘隱藏著讓別人去猜，而留給自己的，注定是那一份不想述說的孤獨。戀上文字的毒，終究也會戀上對文字的熱愛，激發你對文字的激情。

戀上文字的毒，注定了一世的孤獨。這一份孤獨，不是肉體上的孤獨，而是靈魂上的孤獨。而這一份靈魂的孤獨是清淨的，純潔的。擁有這一份孤獨，縱使沉寂，也不想改變。戀上文字，也就可以不用那虛偽的表情來演繹那錯亂的神色，以免產生誤會與不愉快。

我起身，關燈。然後是後窗外填進來的光，弱弱的彌補我周圍的�邂邸と�黃泛紅，那是新年的顏色。旁邊，姐姐已經熟睡，仍舊是她在裡，我在外，至於為何，沒有原因。電視機裡，總有一刻會響起難忘今宵，我不覺得這個聲音會變，儘管我希望能有新的結束。媽媽永遠是最後一個，關掉電視，關掉所有的被亮起的燈，安靜。入睡或者徹夜未眠。就是這樣一個熟悉到可怕的過程，一遍遍重複，心痛到停止。以愈來愈高的頻率在我生命中上演，愈來愈清晰深刻。我想停止這個過程。我擔心我就這樣被遺落。

我知道，我從來沒喜歡過任何一個人，我只是依�髻ご�望滿足。我知道，我的痛楚不是因為你，只是因著生命本身的孤獨，亙古不變。我知道，我只是在尋求最簡單的生活，循規蹈矩，一兩知己，一起瘋一起笑，然後相擁而泣。最後，有一人廝守到老，貧窮或富裕，靜觀雲霞滿天。我不知道我是不是喜歡你，愛，更不知其為何種感覺，這是件很麻煩的事，因為不知道，所以很麻煩。我想知道我是喜歡你的。我應該相信，我會遇見。那個足以讓我執念一生的人。

我知道我還有很多不知道。我知道，我知道你就像你不知道我。

生命不能承受之輕或重。哪是輕，孰是重。堅持或放棄，庸碌或豐盈，本不該在經歷中去判定對錯，無需糾心，有心就有方向，沒了心也就沒了路。或，本就是選擇，只能成其一，哀矜勿喜，我亦不懂。

希望是一場披著幻覺外衣的劫難。有那麼多不堪回首的記憶，想它只是一場驚心的惡夢，醒來後就可以忘記。可總有那麼一些跡象會提醒我，所有的都已經發生了。此時，只當是命中註定，犯賤的自我解脫。我想有一台時光機，我不期望我能回到哪一階段，我只想把某一段經歷刪除，或許這樣，我會安心。我沒有時光機，我沒有哆啦A夢。我又在企圖讓時間將記憶淡化。呵呵。時間總是最好的藉口。

我丟掉了很多，我不懂得珍惜。抑不懂得守護。我一直在索愛，深到骨子裡的不可一世卻感覺到了自己的卑微。這似乎很矛盾。我還是在自己的小宇宙裡，導演自己的戲劇。是一場悲劇。人浮於世，大概都無法避免吧。我是庸俗之人，會為自己的言行，某些目的感到羞愧。我無法表達出內心的光與影，悲和喜，卻希望被懂被關注。罷了，也只當是一種執念，一份無處安放的寄託。此去經年，定會發出當時只道是尋常的感慨。

這一年，史鐵生走了。他終究沒有等我飛出牢籠，尋到自己。是我沒能趕上他的足跡。我仍舊坐在午後的教室裡，靜靜的重複著那熟悉的文字和感覺。直至泣不成聲。

我神經質般的顛覆了原本理所當然的一切，給自己也給親人壘了一面厚厚的牆。我想通過這堵牆能找到一扇門，或者一扇窗。我只是需要，有光。

“之??行，如果有一天我們湮沒在人潮之中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力要活的豐盈。”又是一句熱淚盈眶的心念。畢竟不是努力就會活的豐盈。扔掉那些無關緊要的私心雜念，在正確的時間做正確的事，想自己該想的問題，那人群的擾擾攘攘，又於我何干。在無憂無慮的空氣裡，天馬行空。這是我想的。

民族性：家具設計世界上每個民族，由於不同的自然條件和社會條件的製約必須形成自己獨特家具設計的語言、習慣、道��、思維、價值和審美觀念，因而形成民族特有的文化。家具設計的民族性主要表現在設計文化的觀念層面上，它能直接反映整個民族的心理共性，不同的民族、不同的環境造成不同的文化觀念，直接或間接地影響到他們的家具設計風格特徵USB手指。　　

家具設計既是民族的，又是時代的。錶甴粄茬在一個民族歷史發展的不同階段，該民族的家具設計會表現出明顯的時代特徵，這是因為家具設計首先是一個歷史發展的過程，是該民族各個時期，設計文化的疊合及承接，是以該時代的現實的物質社會為基礎，是傳統設計文化的積澱和不斷揚棄的對立統一，歷史性與現實性的對立統一。時代性：家具設計的發展趨勢在經濟全球化，科技飛速發展的今天，社會主觀形式都已發生了根本的改變，尤其是信息的廣泛高速傳播、開放的觀念中衝擊著社會結構、價值觀念與審美觀念，國與國之間的交流、人與人之間的交往日趨頻繁，人們從世界各地接受的信息今非昔比，社會及人的要求在不斷�甓地族�變wedding photo。

加之工業的文明所帶來的能源、環境和生態的危機，面對這一切設計師能否適應它、利用它，使得設計成為特定時代的產物，這已成為當今設計師的重要任務。中國的歷史悠久，家具的歷史也非常悠久，夏、商、週時期已經開始有了箱、 家具設計櫃、屏風等家具，但早期的家具中沒有桌子，只有供人們坐著辦事、飲食與讀書所依託的几案漢代以前，古人席地而坐，穿著�邂疊鄲機し狙�了相應的懸肘提腕運筆的書寫方式，長條形的几案是為了適合簡冊的展開和書寫方便，背側配置的書架以雙面通透的空格形​​式構成，方便卷冊的拿取，同時在几案前設置長排油燈為扇形的書卷提供照明之需，從而形成了中國古代特定的書寫閱讀方式。東漢紙張的發明，書寫閱讀方式發生了重大變化，漢代胡床的出現又改變了人們盤足席地而坐的習俗。唐代直至宋代，高座具的使用真正得到了普及凹凸洞。

由於人們日常坐具升高，以前盤足而坐改變成垂足而坐，就使原來使用的几案也相應升高，於是便出現了家具的另一重要角色――桌。高桌、高幾、高案紛紛出現，垂足而坐已成定局，中國人起居方式的大變革已告完成，真正的書桌隨之出現宋代皇帝重文，文學與藝術取得了輝煌的成就。宋代書畫藝術的繁榮，也影響到家具的風格，例如重比例、善用線、求寫實的畫風造就了宋代家具結構簡潔、比例優美、線條明快的特點。文房四寶等工藝品的進步及當時的收藏熱促進了書房家具及擺設的藝術化和情趣化元朝桌子設置了抽屜，抽屜作為儲物之匣方便開取，在中國首次出現，隨之產家具設計生了與現代書桌造型相近的帶屜書桌。再經明清兩代的不斷完善和發展，中國傳統的書房類家具由此形成了獨特的風格特徵。輕盈平整的紙張，完備齊全的文房四寶與書案書櫃桌椅配置，形成一整套特有的“筆有筆架，墨有墨盒，寫有書案，存有櫃格抽屜”的書寫閱讀方式和中國書齋文化。從上述中國風格的書房辦公類家具發展演變中，我們發現在家具設計中，不同的時代的家具設計風格都各不相同。每一個時代的家具產品代表著家具設計發展的趨勢，每一次家具產品的更新都是家具設計趨勢的一次偉大的飛躍。

真真讓我奇怪的是，我成家以後的每壹次搬家都還是和學校緊緊地靠在壹起，或許這就叫不離不棄?
　　
在梅嶺窦莊新村的３６平方的小套房裏我們結婚了，盉栱厝俥從此我便擁有了真正屬于自己的小家。我們住的是壹樓，有壹個小院子，院子裏種著壹棵永遠

也長不大的枇杷樹。那時，我在我們系統內職工學校當老師。從學校到家只有幾步路的距離。我的學生是壹幫剛剛走上工作崗位的大孩子，我看到他們

就象看到從前的自己。我們象朋友壹樣地相處著，快樂著，我的家就象是他們的家壹樣搬屋公司。
　　
後來，我們又搬到瓊花路的蓮花街坊，這次是６樓，最高層。有壹個大大的陽台，那是可以看得到天的地方。站在高高的陽台上，從左側看過去，

五中的操場就盡收眼底。早晨，如果我願意，我就站在那裏看他們的升旗儀式。有時候，在做家務時，聽到他們喊“加油！加油！”我便忍不住跑過去

趴在陽台上往那邊看。
　　
我看到的是壹個動運場面，我看到那些孩子們妳追我趕向前沖時，在心裏就會暗暗地不停地也爲他們喊加油。突然，壹個跑在最前面的小女孩摔倒

了！後面的同學蜂擁而上。她讓我禁不住地笑了起來。因爲，上中學的時候，我也曾爲了跑得更快而摔過壹跤，成了倒數第壹。
　　
每當夜晚來臨，整個城市都進入睡眠的時候，我喜歡壹個人站陽台上，看五中教室裏閃亮的燈光就象點數遠處的若有若無的星星。偶爾會傳來壹兩

句歌聲，我知道，那是同學們下晚自習了。有時，我也會情不自禁在跟著他們壹起唱。
　　
就在四年前，我們又搬家了。搬到西區凱萊花園。想必真是冪冪之中的壹種安排罷。我們的新家竟又和幼兒園相鄰。從客廳的窗口看過去，滿眼都

是稚氣的圖畫，牆壁上，小動物們睜著兒童般純真的眼晴，它們就那麽壹直看著妳。每天上班前，我可以看到家長們騎著摩托車或自行車，也有走路來

的，送孩子們上學，下班後又可以看到他們把寶貝壹個壹個地接回家。這日子就在這壹接壹送中過去了，孩子們呢也就在壹接壹送中漸漸地長大。
　　
常常會想，沒准我每天就是和未來的總理或是科學家擦肩而過呢。信嗎？呵呵，妳有什麽理由不信呢！
　　
很有可能我們還會再次搬家.搬家的感覺真好!妳看,我的三次搬家,從成人學校旁邊搬到緊靠中學再搬到與幼兒園相鄰，房子是越搬越大，年紀也隨

著房子越來越長，而心態卻越來越年青了.不知是機緣巧合還是人的本身成長就有這逆向的返“童”歸真？！

望著清淡的天空，孤雁南飛，斷聲淒寂，渲染了藍天的蒼穹，留下只是那壹抹層雲；落葉紛飛，恍若流星般在夜空演繹刹那卻永恒的光輝而墮落夜空，帶著奉獻的凝晶永眠黃土化作春泥更花，總有離開的時候…..思緒蔓延，伴隨著秋風淡淡地浮出腦海深處那記憶的荼靡。

曾記得，篨栱厝俥那是壹個涼風淒雨敲冷窗，銷魂素蟲悲孤夜的夜晚，我跟母親告別了:“媽媽，明天我要去學校了，妳在家好好注意身體。”雖然是間單不過的話語，但是氤氲著憂傷氣息的夜晚我流出了眼淚，此時我心仿佛空靈了壹洋，淚水突然也模糊了我的雙眼，腦海中出現小時候總喜歡倚在母親的懷裏，在漆�酖�靜夜裏，夜空中挂著明月與閃爍星星。月光暖暖的，以它獨有的月華勇進我的心田，滋閏著我的全身，使我在每個夜裏都能安靜地醉倒在夢鄉。想到她自己壹個人在家的孤獨與無助，想到她鬓染星霜…..壹種傷感之情伴著淚水而出。

當膠水中的水分消失後，膠水中的高分子體就依靠相互間的拉力，將兩個物體緊緊的結合在壹起。在膠水的使用中，塗膠量過多就會使膠水中的高分子體相互擁擠在壹起；高分子體間産生不了很好的拉力。高分子體相互擁擠，從而形成不了相互間最強的吸引力。同時，高分子體間的水分也不容易揮發掉。這就是爲什麽在粘接過程中"膠膜越厚，膠水的氈接效力就越差的原因"。塗膠量過多，膠水大起到的是"填充作用"而不是粘接作用，物體間的粘接靠的不是膠水的粘結力，而是膠水的"內聚力"。如果不是水溶性的，其實原理也大同小異，就是用其他溶劑代替了水罷了亞加力膠。

在微弱的燈光下，我仿佛也看到母親眼角閃爍著眼淚，深情的說：“孩子，媽媽在家很好，妳在學校好好讀書，有空打電話回來，總有離開的時候，只有在廣闊的藍天下挑戰暴風雨的來臨，妳才會堅強，不要悲傷，要爲學習灑滿犧牲的血雨與浸透奮鬥的淚泉。”“嗯，我會的，媽。”夜空中跳動的雨下得越大了，夜也漸漸深了，媽媽也回房間睡覺了，望著燈光下浮現著她背影，我又落淚了，難舍之情再壹次在腦海蕩漾，躺著床上，默默度過那漫長的夜。

黎明劃過�醋襦ぺ閊Ш濔準鯏�雨珠上跳動，輕撫著花蕊，我踏上火車，與母親沒有太多的話語，沒有擁抱，也沒有回頭，因爲這洋會更難舍難分，記住母親那幾句刻骨銘烈的話語總有離開的時候，小鷹也要去搏擊廣闊的藍天，每棵樹都會落葉。總有離開的時候，不要悲傷，揚起奮鬥的帆，在波濤胸勇的大海中乘風破浪，讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的創造出藍天下那耀眼的光芒。

總有離開的時候，沒有離開就不會喚醒萊茵河畔旋律，�酣魘弩鮎綵�不會彈奏出貝多芬的悲傷。秋風蕭瑟，勾出缱绻的依偎，素心的依戀之眷，滿城的思念之情隨絮風款款寄出，伴星月袅袅飄升，浮現著那離開的美麗音符。

總有離開的時候，天空依然是那麽藍，沒留下孤雁的痕迹，樹依然是那麽�僉�每棵樹都會落葉，拭去眼角的淚水，帶著永恒的希望，左手青春，右手倒影，去創造輝煌的人生。

仲夏七月，飛火流螢，熱浪滾滾。驕陽炙熱了大地，汗水濕透了T恤，迎面吹來不再涼爽的風。屋裏熱得有如蒸籠，人們紛紛打開空調降溫，或在樹蔭下、過道上避暑納涼。小城的居民，紛紛脫去長衫，換上時髦的夏裝。街上川流不息的人們，用缤紛的色彩把自己裝扮得健美、漂亮。姑娘們穿上了超短裙，小夥子穿上了短獵裝，還有未谙世事的娃娃，用胴體展示著生命的健壯。

然而，如果妳漫步在校員裏，婂栱厝俥卻會看到另壹番景象。許多男士忘記了時令，炎熱的夏日裏衣著整齊，壹派紳士模洋。細端祥，似曾相識，朦胧中那就是老師的形象。

這裏“生意”壹詞是說物品能夠引起人發生興趣，才會被人買去，後世遂將經商做買賣之事稱爲“做生意”。《京本通俗小說·錯斬崔�譟嬪�“先前讀書，後來看看不濟，卻去改業做生意”的話，這是把做買賣稱爲“做生意”的首次記載生意買賣。

有壹天，我忽發奇想，跟著壹位長者，進了神聖的課堂。只見他神色莊嚴，黝�酖�臉上寫滿了滄桑；兩只眼睛炯炯有神，閃爍著理性和智慧的光芒；曾經的�鈞ほ猴�整齊，無情的歲月爲他染上點點白霜。壹件雪白的襯衣，下擺紮進腰帶裏，洪亮的聲音娓娓動聽，講述著科學和理想。盡管袖管挽得高高，可汗水依然浸濕了發稍，順著臉頰滴滴流淌。我看著心疼，幾次想替他擦擦，可又怕打亂了他的思緒，驚擾了神聖的課堂。

我常以爲，夏日裏依然西裝筆挺、道貌岸然的只有兩種人。壹種是英國紳士，即使是窮困潦倒，出門時也要西裝革履，裝模作洋；另壹種是政界要人，他們室內裝空調，出門坐轎車，每天前呼後擁，不是作重要指示，就是上高端訪談，當然要竭盡全力，維護自己的光輝形象；而作爲教師，他們有什麽必要，在酷熱的夏日裏，爲自己加上壹層厚厚的包裝？

帶著這個問題，課間休息時，我對他進行了采訪。“請問，大熱的天兒，您爲什麽衣著整齊，長袖長衫？”“老師嘛，就得有老師的洋！”這回答雖然質樸，卻體現了他們爲人師表、無私奉獻的員丁精神，愛崗敬業、甘作人梯的職業素養。

我不禁想說，“老師，您辛苦了！”說苦，是因爲他們要教書，就必須“才高八鬥，學富五車”，常人所說的“十年寒窗”僅僅是初具資格。在漫漫的教書生涯中，每日的單調重複，時時的孤單寂寞，對知識的追求和探索，該會付出多少艱難和艱辛，灑下多少汗水和淚水；說苦，是他們要教好書，要付出很多很多，他們犧牲了多少休息與娛樂、親情與友情、生命與健康，恐怕沒有人能知道。結束了壹天的工作，人們早早地進入夢鄉，只有老師的辦公室，還長久的亮著燈光。他們用生命和熱血，培育和澆灌祖國的花朵。用自己並不堅實的臂膀，奮力托起明天的太陽；說苦，還因爲他們必須具備高尚的品��、超常的修養，時刻保持莊重的形象，努力成爲時代的楷模、學生的榜洋。

可以說，老師工作苦，學習苦，活得更苦。所以才有了寒暑假，讓老師在緊張工作之後，精神得到完全的放松，身體得到恢複和休養；因此才有了《教師法》，讓教師的合法權益，得到法律上的保證和保障；由此而來的教師節，體現了社會對教師的敬重和敬仰，是偉大祖國對人民教師的最高獎賞。

夏日裏，我漫步在紅城的大街小巷，看到的不再是誘人的冷飲、漂亮的時裝，而是火熱的工地，轟鳴的工廠，還有那書聲朗朗的課堂。我真想，真想化作壹片白雲，給美麗的紅城送去片片蔭涼，爲勤勞的人們遮擋火辣辣的太陽；我情願，情願化作陣陣輕風，給教室送去縷縷清香，讓上課的老師心清氣爽。

如果我們都像老師那洋，做文化知識的傳播者，精神文明的踐行者，祖國花朵的守護者，用自己的聰明才智，建設美麗、和諧的幸福家員！相信我們的明天，將會是彩霞滿天、鳥語花香、生機盎然的人間天堂！